为提高临床护理教学质量与专业素养，解决临床实际工作中的护理问题，提高教学老师教学能力以及学生的综合素养，评价护理计划、措施的落实效果，确保临床护理工作质量。年10月31在胰腺肿瘤科开展一例胰十二指肠切除术并发生化漏患者的护理教学查房活动。

本次查房邀请到了胰腺肿瘤科行政副主任高春涛、护理部副主任赵静、王琦护士长、腹部肿瘤区域科护士长董凤齐、头颈乳腺肿瘤区域科护士长王会英、胰腺肿瘤科护士长李之华以及护理部三基教学组护士长、腹部肿瘤区域教学老师40余名共同参与。

会议由胰腺肿瘤科刘子涵老师主持，教学老师刘阳及新入职护士黄天泽共同完成。

互动教学/DoubleInteraction

本次查房以互动教学方法为基础，课前确立查房目标，学生针对问题查阅资料，结合病例与老师进行分析讨论，将前期所学知识内化于心、外化于行，应用于临床实践。

查房伊始，通过胰腺癌流行病学现状、胰十二指肠切除术式、简要病情概况等方面的介绍，逐渐切入主题。

床旁护理查体重点围绕以病人为中心的服务理念，涵盖生理、心理、人文关怀、隐私保护、健康教育等方面内容，融入“视、听、叩、触”腹部查体新流程、DVT防治、营养膳食、运动康复等方面的专业进展，为准确判断患者现存或潜在问题提供客观依据。

在案例分析环节，充分将理论与实践相结合，通过术前营养状况评估、医生手术过程中对切除标本质地的判断，预测其术后相关并发症发生的风险，并以此为依据作为术后护理工作观察的要点，充分体现医护一体化的管理模式。此外，采用具象化的食物模型诠释营养含量，便于患者对饮食营养摄入量的理解。准确预测继发性腹腔感染、出血等并发症，并提出针对性预防性措施。

现场医疗、护理专家对本次查房给予了高度评价，重点围绕患者存在问题，以循证护理为基础，通过医护一体化管理模式，提高护士发现问题、分析问题与解决问题的能力，以及在实践中评判性思维的培养，进一步实现个体化、专业化、科学化的照护服务。

参与本次查房的老师、学生们也收获满满，现场浓郁着浓厚的学术氛围，为下一次更加高质量的护理教学查房活动奠定了基础。